Le projet partenarial Môm’Danse est conçu dans le sens de la circulaire, comme un projet conjuguant les trois piliers de l’éducation artistique : rencontrer-pratiquer-connaitre
Il s’agit pour l’enseignant qui décide d’engager sa classe de permettre à ses élèves de :
- Vivre une démarche de projet en envisageant, dès le départ, d’aboutir à une restitution par une production dansée « donner à voir »,
- Vivre une démarche de création en danse où les élèves seront danseurs, spectateurs et chorégraphes,
- Accéder à des connaissances en lien avec la danse (histoire des arts…),
- Rencontrer des artistes et des oeuvres, si possible en allant assister à un spectacle,
- Faire des liens avec les autres champs d’apprentissages ou disciplines (littérature- musique- arts visuels- numérique…).