La mise en œuvre du programme doit permettre de développer les six compétences majeures de l’activité mathématique : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. Ce document vise à illustrer les activités que l’on peut proposer pour chacune des six compétences au regard de l’attendu de fin de cycle : « Utiliser et représenter […] des fractions simples et les nombres décimaux ». Pour chaque compétence, des éléments extraits des ressources EDUSCOL cycle 4 fournissent des informations complémentaires. Les activités présentées sont extraites de manuels des classes de cycle 3.